Actividades pedagógicas

El Tren de la Enseñanza

Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya (FGC) dispone de un programa pedagógico para el conocimiento y fomento del transporte público entre los escolares de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachilleratos y Ciclos formativos con el afán de colaborar en la tarea de los educadores. El programa pretende que el mundo del ferrocarril, como modelo de transporte sostenible, entre en las aulas, ya que estamos convencidos de que sólo se cuida lo que se aprecia y sólo se puede apreciar lo que se conoce.

El por qué del programa
El gran crecimiento de la movilidad de personas y mercancías como consecuencia del desarrollo económico, de las formas de vida actuales y del abuso del transporte privado está provocando toda una serie de efectos nocivos para el medio ambiente: congestión, contaminación ambiental, acústica y visual, derroche energético, así como graves problemas de salud, seguridad y una ocupación indiscriminada del territorio. Por esta razón, resulta de gran importancia trasladar a los más jóvenes el conocimiento y la sensibilización ante estos temas y la necesidad de encontrar un transporte sostenible como única alternativa para solucionar un problema que en definitiva nos afecta a todos. El ferrocarril desempeña un papel muy importante, puesto que es un medio de transporte público de gran capacidad y mínimo consumo, tanto con respecto al transporte de pasajeros, como de mercancías, con un índice de contaminación prácticamente inexistente y un bajo consumo energético. Conscientes de la gran importancia que la educación tiene para el futuro del país, se presenta el programa pedagógico "El Tren de la Enseñanza" para propiciar que el mundo del ferrocarril como medio de transporte sostenible, así como un conocimiento más amplio del entorno, entren de pleno en las aulas, con la intención de trabajar conjuntamente y de manera fluida con los docentes y colaborar en su tarea educativa.

A quién va dirigido el programa
El programa va dirigido a todos los ciclos educativos: educación infantil, primaria, secundaria, ciclos formativos, bachillerato y en un futuro está previsto ampliarlo al mundo universitario.

Cómo se organiza el programa
El programa consta de cinco temas y cada uno de ellos tiene más de un apartado, que, utilizando la terminología ferroviaria, denominamos itinerarios y recorridos, respectivamente.

Itinerarios que componen el programa:
Itinerario A: Transporte público, transporte sostenible.
Itinerario B: El tren y la historia.
Itinerario C: Introducción a la diversidad tecnológica.
Itinerario D: El tren y la naturaleza (Vall de Núria)
Itinerario E: El tren y la industria (itinerario en preparación)

En el curso 2005-2006 se iniciarán los cuatro primeros itinerarios (A, B, C y D). El quinto itinerario (E) está previsto para el curso siguiente.

Los Itinerarios que empezarán el mes de octubre de 2005 son:

Itinerario A: Transporte público, transporte sostenible

Este Itinerario consta de tres recorridos y está destinado a educación infantil, primaria y secundaria.

Recorrido A1: Fomento del transporte público: El tren A través de materiales audiovisuales y de manera participativa se hará tomar conciencia al alumno de la importancia que tiene la utilización del transporte público a medio y largo plazo y a diferentes niveles: ecológicos, seguridad y económicos.

Recorrido A2: Viajar con seguridad El objetivo de este trayecto es transmitir a los alumnos la importancia que tiene el hecho de respetar las normas de seguridad, para poder viajar con tranquilidad y disfrutar del trayecto. También se trabaja la socialización, el respeto a los espacios públicos y el tren como tal. Del mismo modo, se les explicará cómo se financian los transportes y la responsabilidad que tenemos hacia su conservación.

Para trabajar este trayecto se hará llegar a las escuelas el material didáctico y específico adaptado a cada ciclo educativo.

Recorrido A3: El viaje en tren. Viajar es divertido En este trayecto se pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en los anteriores y se les mostrará cómo organizar un viaje: orientación y conocimiento del entorno, donde se les enseñará a leer mapas, conocimiento de la zona de destino, búsqueda del itinerario más adecuado; introducción a la economía. Conocer diferentes tarifas y encontrar la más oportuna, comparar los costes reales entre diferentes medios de transporte; organización horaria para enseñar a calcular y organizar el tiempo.

Se realizará un viaje en tren. El destino será optativo según la ubicación de las escuelas, las edades e intereses de los alumnos. Se preparará de antemano en el aula a partir del material didáctico específico para el tema y nivel educativo en cuestión.

Itinerario B: El tren y la historia

El recorrido es la Evolución e historia del tren, dirigido a educación infantil y primaria.

En la estación de Martorell, antes de iniciar el viaje con el vapor, los alumnos visitarán la exposición "FGC un siglo y medio de historia" y el espacio de vapor, donde recibirán información, a través de las explicaciones pertinentes y con varios materiales, sobre el vapor, su historia, evolución y posterior sustitución por otros sistemas más modernos en su día, que el paso del tiempo también va dejando anticuados.

La actividad estará guiada por educadores/as. Habrá material didáctico específico para cada nivel.

Itinerario C- Introducción a la diversidad tecnológica

Recorrido C1: Sistemas de control, seguridad y mantenimiento Dirigido a secundaria, bachillerato y ciclos formativos.

Se realizarán visitas al Centro Operativo de Rubí (COR) y al Centro de Control de Sarrià. Durante la visita que los alumnos realizarán a los talleres del COR, conocerán los diferentes tipos de mantenimiento y reparaciones que se realizan diariamente para tener siempre los trenes en óptimas condiciones. Uno de los objetivos es que los jóvenes conozcan, y de este modo respeten y valoren, el trabajo y el esfuerzo que esto conlleva. En el Centro de Control, los alumnos comprobarán cómo se planifica, ordena y controla la red de trenes de la línea del Vallès. También conocerán los sistemas de seguridad, información y servicio al cliente.

Las actividades estarán guiadas por educadores/as. Se dispondrá del material didáctico pertinente tanto para trabajar en el aula como durante las visitas.

Itinerario D: El tren y la naturaleza (Vall de Núria)

FGC continuará organizando las actividades de naturaleza, que ya se llevaban a cabo en Vall de Núria a lo largo del año, con el Itinerario: El tren y la naturaleza, durante las colonias escolares o de verano o bien la alternativa de Un día en Vall de Núria. El ascenso a Núria con el cremallera ya es, en sí, toda una experiencia y un ejemplo claro de integración, adaptación y respeto del hombre hacia la naturaleza. Los alumnos descubrirán de manera vivencial la importancia que tiene respetar la naturaleza y cómo se puede disfrutar sin estropearla.

Durante estas visitas, se realizarán diferentes actividades pedagógicas basadas en la preservación, conservación, mejora y respeto del medio ambiente y el patrimonio. Siguiendo la misma línea, se ha creado el Centro de Interpretación Medioambiental para dar a conocer las energías renovables y no renovables.

Montserrat

Otra actividad que pueden llevar a cabo las escuelas es la subida a Montserrat con el nuevo cremallera, para descubrir otra manera de viajar, con un medio de transporte diferente y absolutamente respetuoso con el medio ambiente. Una vez arriba, podrán disfrutar de la montaña, conocer su historia y subir al aula de Naturaleza con el funicular de St. Joan.