Activitats Pedagògiques

El tren de l'ensenyament

Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya (FGC) disposa d'un programa pedagògic per al coneixement i foment del transport públic entre els escolars d'Educació Infantil, Primària, Secundària, Batxillerats i Cicles formatius amb l'afany de col·laborar amb la tasca dels qui eduquen. El programa pretén que el món del ferrocarril, com a model de transport sostenible, entri a les aules, convençuts que només es té cura del que s'estima i que per estimar cal conèixer.

El per què del programa
El gran creixement de la mobilitat de persones i mercaderies, com a conseqüència del desenvolupament econòmic, de les formes de vida actuals i de l'abús del transport privat, està provocant un seguit d'efectes nocius per al medi ambient: congestió, contaminació ambiental, acústica i visual, malbaratament energètic, així com greus problemes de salut, seguretat i una ocupació indiscriminada del territori. Per això, és de gran importància traslladar als més joves el coneixement i la sensibilització cara a aquests temes i la necessitat de trobar un transport sostenible com a única alternativa per solucionar un problema que en definitiva ens afecta a tots. El ferrocarril té un paper molt important, ja que és un mitjà de transport públic de gran capacitat i mínim consum, tant pel que fa al transport de passatgers, com de mercaderies, amb un índex de contaminació pràcticament inexistent i un baix consum energètic. Conscients de la gran importància que l'educació té per al futur del país, es presenta el programa pedagògic "El Tren de l'Ensenyament" per propiciar que el món del ferrocarril com a mitjà de transport sostenible, així com un coneixement més ampli de l'entorn, entrin de ple a les aules, amb la intenció de treballar conjuntament i de manera fluida amb els docents i col·laborar en la seva tasca educativa.

A qui va adreçat el programa
El programa va adreçat a tots els cicles educatius: educació infantil, primària, secundària, cicles formatius, batxillerat i en un futur està previst ampliar-lo al món universitari.

Com s'organitza el programa
El programa consta de cinc temes i cadascun d'ells té més d'un apartat, que, utilitzant la terminologia ferroviària, anomenem itineraris i recorreguts, respectivament.

Itineraris de què consta el programa:
Itinerari A: Transport públic, transport sostenible.
Itinerari B: El tren i la història.
Itinerari C: Introducció a la diversitat tecnològica.
Itinerari D: El tren i la natura (Vall de Núria)
Itinerari E: El tren i la indústria (itinerari en preparació)

El curs 2005-2006 s'iniciaran els quatre primers itineraris (A, B, C i D). El cinquè itinerari (E) està previst per al curs següent.

Els Itineraris que començaran el mes d'octubre de 2005 són:

Itinerari A: Transport públic, transport sostenible

Aquest Itinerari consta de tres recorreguts i està destinat a educació infantil, primària i secundària.

Recorregut A1: Foment del transport públic: El tren A través de materials audiovisuals i de manera participativa es farà prendre consciència a l'alumne de la importància que té la utilització del transport públic a mig i llarg termini i a diferents nivells: ecològics, seguretat i econòmics.

Recorregut A2: Viatjar amb seguretat L'objectiu d'aquest trajecte és de transmetre als alumnes la importància que té el fet de respectar les normes de seguretat, per tal de poder viatjar amb tranquil·litat i gaudir del trajecte. També es treballa la socialització, el respecte als espais públics i el tren com a tal. De la mateixa manera se'ls donarà a conèixer com es financen els transports i la responsabilitat que tenim envers la seva conservació.

Per treballar aquest trajecte, es farà arribar a les escoles el material didàctic i específic adaptat a cada cicle educatiu.

Recorregut A3: El viatge en tren. Viatjar és divertit En aquest trajecte es posaran en pràctica els coneixements adquirits en els anteriors i se'ls mostrarà com organitzar un viatge: orientació i coneixement de l'entorn, on se'ls ensenyarà a fer lectura de plànols, coneixement de la zona de destí, cerca de l'itinerari més adient; introducció a l'economia. Conèixer diferents tarifes i trobar la més oportuna, comparar els costos reals entre diferents mitjans de transport; organització horària per ensenyar a calcular i organitzar el temps.

Es realitzarà un viatge en tren. El destí serà optatiu segons la ubicació de les escoles, les edats i interessos dels alumnes. Es prepararà a priori a l'aula a partir del material didàctic específic pel tema i nivell educatiu.

Itinerari B: El tren i la història

El recorregut és l'Evolució i història del tren, dirigit a educació infantil i primària.

Des dels inicis del tren fins a l'actualitat. Es realitzarà un viatge amb el tren de vapor per poder reviure els temps dels nostres avantpassats, fent-los adonar que no fa pas tants anys que es viatjava d'aquesta manera. A l'estació de Martorell, abans d'iniciar el viatge amb el vapor, els alumnes visitaran l'exposició "FGC un segle i mig d'història" i l'espai de vapor, on rebran informació a través de les explicacions pertinents i amb diversos materials, sobre el vapor, la seva història, evolució i posterior substitució per altres sistemes més moderns en el seu moment, que el pas del temps també va deixant antiquats.

L'activitat estarà guiada per educadors/es. Hi haurà material didàctic específic per a cada nivell.

Itinerari C- Introducció a la diversitat tecnològica

Recorregut C1: Sistemes de control, seguretat i manteniment Dirigit a secundària, batxillerat i cicles formatius.

Es realitzaran visites al Centre Operatiu de Rubí (COR) i al Centre de Control de Sarrià. Durant la visita que els alumnes realitzaran als tallers del COR coneixeran els diferents tipus de manteniment i reparacions que s'hi realitzen diàriament per tal de tenir els trens sempre en condicions òptimes. Un dels objectius és que els joves coneguin, i d'aquesta manera respectin i valorin, el treball i l'esforç que això comporta. Al Centre de Control, els alumnes comprovaran com es planifica, ordena i controla la xarxa de trens de la línia del Vallès. També coneixeran els sistemes de seguretat, informació i servei al client.

Les activitats estaran guiades per educadors/es. Es disposarà del material didàctic pertinent tant per treballar a l'aula com durant les visites.

Itinerari D: El tren i la natura (Vall de Núria)

FGC continuarà organitzant les activitats de natura, que ja es portaven a terme a Vall de Núria al llarg de l'any, amb l'Itinerari: El tren i la natura, durant les colònies escolars o d'estiu, o bé l'alternativa d'Un dia a la Vall de Núria. La pujada a Núria amb el cremallera ja és tota una experiència i un exemple clar d'integració, adaptació i respecte de l'home cap a la natura. Els alumnes descobriran de manera vivencial la importància que té respectar la natura i com se'n pot gaudir sense malmetre-la.

Durant aquestes estades es realitzaran diferents activitats pedagògiques fonamentades en la preservació, conservació, millora i respecte del medi ambient i el patrimoni. Seguint la mateixa línia, s'ha creat el Centre d'Interpretació Mediambiental per donar a conèixer les energies renovables i no renovables.

Montserrat

Una altra activitat que poden dur a terme les escoles és la pujada a Montserrat amb el nou cremallera, per descobrir una altra manera de viatjar, amb un mitjà de transport diferent i absolutament respectuós amb el medi ambient. Una vegada a dalt, podran gaudir de la muntanya, conèixer la seva història i pujar fins l'aula de Natura amb el funicular de St. Joan.